一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、 精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 三、 課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。 四、 課程費用：請參閱各課程簡章。 五、 報名時間：即日起至 113 年 7 月 31 日止，隨報名隨開班。 六、 線上報名連結： https://reurl... 觀看完整文章

一、 依「113 年度教育部國教署辦理補助前瞻基礎建設之高級中等學校新興科技教育遠距示範服務計畫」辦理。 二、 研習主題及時間： (一) 電子焊接實務-打造短光劍，課程代碼 4255125 ， 3 月 20 日（星期三）下午 1 時至下午 5 時。 (二) 與植物對話： Micro:Bit 應用-智慧植栽，課程代碼 4253825 ， 3 月 27 日（星期三）下午 1 時至下午 5 時。 三、 報名方式：請至全國教師在職進修網報名。（ https://www1.inservice.edu.tw/） 四、 研習地點：國立東石高級中學自造實驗室 五、 請惠予出席，並准予公（差）假登記。

一、 依據新港國小 113 年 3 月 14 日嘉新國教字第 1130001034 號函辦理。 二、 為提升嘉義縣科學氛圍，透過科學遊戲與科普教育的方式實施，希望能帶動嘉義縣學子親近自然科學提升學習興趣。 三、 旨揭活動時間及地點： 113 年 6 月 15 日(星期六)上午 9 時至下午 2 時 30 分假新港國小操埸周圍辦理。 四、 鼓勵各校對自然科學闖關有興趣的教師於 113 年 4 月 30 日之前踴躍報名參與設攤(如附件一)。 五、 本案聯絡窗口：新港國小教務主任廖姵雯，電話： 3742039 。

依據馬鳴山鎮安宮 113 年 3 月 11 日馬鎮總字第 1093 號函（如附影本）辦理。

一、 旨揭研習班學員預計自 113 年 6 月 28 日起至 8 月 11 日止來臺研習，平日（星期一至星期五）於本校臺北校區修讀華語課程，研習期間將入住寄宿家庭。 二、 為深化學員在臺修讀華語課程期間與當地居民之文化交流，並培養其於日常生活中運用華語之能力，需徵求對美國文化感興趣且願意提供學員住宿接待之臺灣家庭。 三、 有關寄宿家庭徵選資訊如下： (一) 寄宿期間：自 113 年 6 月 28 日起至 8 月 11 日止。 (二) 寄宿地點：大臺北地區。 (三) 接待條件：需提供學員獨立房間或單人床（上下舖亦可）、學員寄宿期間之膳食及安排學員與家庭成員共同出遊。 (四) 補助金額：提... 觀看完整文章

一、 依據本縣提升食育健康力實施計畫子計畫四、建構食育教學模組實施計畫辦理。 二、 為培育本縣教師運用多元方式詮釋食育健康力，建構食育教材教法課程模組，發展出富有特色之食育教育教學，邀請專家學者進行教學經驗分享，爰辦理旨揭研習。 三、 本次研習相關資訊說明如下： (一) 研習日期及時間：本(113)年 4 月 1 日(星期一)，上午 8 時 30 分至下午 4 時 30 分。 (二) 研習地點：本縣大鄉國小活動中心（ 613 嘉義縣朴子市大鄉里 560 號）。 (三) 報名方式：自即日起至本(113)年 3 月 27 日(星期三)止，請各校至教師在職進修網站進行線上報名。 四、 有關報... 觀看完整文章

一、 檢附社團法人中華民國全國教師會 113 年度「SUPER 教師經驗分享研習」實施計畫。 二、 第一場： 113 年 3 月 20 日(星期三) 13:10~16:30 。 地點：文昌國小。 講師： 112 年度國小組全國首獎和順國小林穎慧老師 、 112 年度大專院校組首獎南華大學林俊宏教授 課程代碼： 4255873 第二場： 113 年 3 月 27 日(星期三) 13:10~16:30 。 地點：水上國小。 講師： 112 年度國小組全國首獎和順國小林穎慧老師 課程代碼： 4255885 請上網自行報名，本會會員優先錄取，額滿為止。 三、 本縣... 觀看完整文章

一、 依據 112 學年度擴增雙語實驗班計畫辦理。 二、 「112 學年度雙語實驗講堂」各場次詳細資訊請參閱附件海報或連結內容(https://reurl.cc/E4lb7n)。 三、 各場次講座採現場報名，全程參與講座人員核發研習時數 2 小時。 四、 如有相關疑義，請逕洽國立新港藝術高級中學蘇小姐，聯絡電話： 05-3747060 分機 701 。

一、 依據本縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 以社群教師為種子，進行素養導向及多元評量教學設計，並將課程設計觸角從閱讀出發，以「多元閱讀」及「跨領域」來設計，豐富閱讀理解的多元面向，深化教師教學知能與學生學習效能。。 三、 研習內容： (一) 時間： 113 年 4 月 25 日(星期四）上午 8 時至下午 4 時。 (二) 地點：採線上辦理方式。 (三) 對閱讀理解策略教學有興趣者，歡迎踴躍報名參加。 四、 請各校惠予研習學員與工作人員公假登記。 五、 檢附研習實施計畫（含工作人員） 1 份供參。

一、 依據 112 年 6 月 30 日南科大機字第 1120008115 號函辦理(諒達)。 二、 21 世紀，人類正式跨入腦礦加速開發的時代，創業者動作一定要快，只有不斷加速創新，才是立於不敗的不二法門。為了讓潛藏於校園中未來的設計神人們在此一潮流中小試身手，脫穎而出者更能為自己在職場求職或甄試升學中佔有先機。因此， SOLIDWORKS 總代理實威國際股份有限公司秉持培育未來設計人才的初衷下，偕同本校延續自 2015 年起舉辦 SOLIDWORKS 設計神人競賽的精神，再接再厲舉辦競賽，搭起一個爭奪頭角崢嶸的平台，以競賽方式發掘校園內「運用 SOLIDWORKS 將創意點子轉變成創新商品」的未來設計神人。 ... 觀看完整文章